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Vídeo de la pizarra de DICE con lecciones de nivel intermedio de gramática española.

La pizarra de DICE 114: locuciones preposicionales

Hola a todos y bienvenidos a una nueva pizarra de DICE Salamanca.
Hoy vamos a ver las locuciones preposicionales.
¿Qué son? Son expresiones formadas por más de una palabra que funcionan como una preposición. Ejemplo: a pesar de.
No admiten o lo hacen muy limitadamente las variaciones o la separación de sus elementos.
Aportan significados más precisos que las preposiciones simples.
Las palabras que las formas pueden ser: artículos, sustantivos, adverbios o adjetivos acompañados siempre de una preposición.
Ahora vamos a ver unos errores frecuentes y como se puede decir bien.
En base a o con base a serían incorrectos. Lo correcto sería: con base en.
Con motivo a, sería incorrecto.
En aras a sería en aras de.
En relación a. Sería en relación con.
Por último. Por motivo a. Por motivo de, sería la correcta.
Muy bien. Espero que os haya gustado y os ayude. Si os ha gustado danos tu OK y hasta pronto.
Chao.

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La pizarra de DICE 113: preposiciones II

Hola a todos y bienvenidos a una nueva pizarra de DICE Salamanca.
Hoy vamos a ver hoy vamos a ver preposiciones pero como hemos dedicado varias pizarras a las proposiciones nos gustaría seguir con ciertas matizaciones.
La primera, entre: es un poco especial, porque si va seguida de un pronombre, esta adopta la forma tónica y no la forma átona, como ocurre con el resto.
Ejemplo: entre ti y mí. Esto sería incorrecto. Tenemos que decir entre tú y yo.
Con por y para, ya sabemos que por expresa causa y para finalidad. pero cuidado, si la causa y la finalidad coinciden en este caso usamos para. Por ejemplo: vino a España para aprender español.
Muy bien, espero que os haya gustado, si os ha gustado danos tu OK y hasta pronto.

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La pizarra de DICE 112: preposiciones I

Hola a todos y bienvenidos a una nueva pizarra de DICE Salamanca.
Hoy vamos a ver, vamos a hacer una introducción a las proposiciones. En primer lugar, vamos a ver la lista tradicional de estas: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.
También en la gramática de la RAE de 2009. Se incluyeron: durante, mediante, versus y vía.
Ahora vamos a ver algunas de ellas.
La preposición “cabe” ya no se utiliza. Está en desuso.
La preposición “so”, solo se utiliza en frases hechas. so pena, so pretexto y alguna más.
Versus: recientemente añadida. Curiosamente, es una preposición latina, que ha entrado en el español a través del inglés y significa: contra o frente a.
La preposición vía, viene de un sustantivo que indica, medio, lugar por el que se pasa, a través.
Cuando o donde: Son adverbios relativos que en ocasiones se pueden considerar proposiciones. Vamos a ver un ejemplo: yo cuando niño vivía en Bilbao.
Por último, para terminar hoy, tenemos: allende, aquende, incluso, menos y salvo que no son preposiciones propiamente dichas pero en el diccionario de la RAE, sí que aparecen en alguna entrada como preposición.
Espero que os haya ayudado. Si os ha gustado danos tu OK y hasta pronto.

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La pizarra de DICE 111: formación del presente de subjuntivo


Hola a todos y bienvenidos a una nueva pizarra de DICE Salamanca.
Hoy vamos a ver la formación del presente de subjuntivo.
Veremos los verbos regulares y las distintas irregularidades. Los verbos regulares. Por ejemplo: cantar, comer o vivir. Cante, cantes, cante, cantemos, cantéis, canten. coma, comas, coma, comamos, comáis, coman. Viva, vivas, viva, vivamos, viváis, vivan. Recordad que estos dos son iguales.
Ahora viene lo complicado. Las distintas irregularidades que tiene son: la primera que cambia la “e” de la raíz por la “i” veamos el ejemplo de pedir. pida, pidas, pida, pidamos, pidáis, pidan. en este caso todas cambian la e por la i. a diferencia del presente de indicativo. en el cual, pidamos y pidáis, no cambiarían la e por la i. El cambio de “e” por “ie” como querer. quiera, quieras, quiera, queramos, queráis, quieran. Vamos a ver la que cambian de “o” a “ue”. como poder y dormir. pueda, puedas, pueda, podamos, podáis, puedan. Duerma, duermas, duerma, durmamos, durmáis, duerman. Aquí hay que señalar, que en estas dos, cambia de o a u.
Ahora, los verbos que en primera persona del presente de indicativo son irregulares. cuando nos vamos al subjuntivo. utilizan esa misma raíz. Por ejemplo: hacer. hago, pues cogeríamos la raiz. hache, a, g. Para formar el subjuntivo. hagas, haga, hagamos, hagáis hagan. Me he saltado unos. hago, hagas, haga, hagamos, hagáis, hagan. Lo mismo sería con decir, tener, venir, conocer y salir.
Por último para terminar, los que son totalmente irregulares. haber, ir, saber, estar, ser. Que sería, haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan y así tendríamos que aprender cada uno de ellos.
Muy bien, esta pizarra ha sido un poco más intensa. Espero que os haya gustado de todos modos. Si os ha gustado, danos tu OK y hasta pronto. Chao.

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También puedes ver esta lección en el libro abierto de DICE, formación del presente de subjuntivo

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La pizarra de DICE 110: decir y escribir la fecha


Hola a todos y bienvenidos a una nueva pizarra de DICE Salamanca.
Hoy vamos a aprender a decir y escribir la fecha.
Se usa en orden ascendente: día, mes y año.
Por ejemplo: 31 de diciembre de 2001
Muy importante: el més, va en minúscula.
Habitualmente se escribe usando letras y números.
Volvemos al ejemplo: 31 de diciembre de 2001
Se expresa con los verbos ser y estar, y tenemos dos casos.
Si usamos el verbo ser, el verbo va en tercera persona del singular y no necesita preposición.
Vemos un par de ejemplos: Hoy es 31 de diciembre. Hoy es lunes.
Si usamos el verbo estar, va en primera persona del plural y necesita la preposición “a”.
Ejemplo: Hoy estamos a 31 de diciembre.
Cuidado, si solo decimos el mes o el año, necesitamos la preposición “en”. Por ejemplo: Estamos en diciembre.
Por último: es incorrecto escribir con punto la expresión numérica del año: 2.001, 2001.
Esto sería incorrecto.
Muy bien, espero que os haya gustado. Si os ha gustado danos tu OK y hasta pronto. Chao.

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Libro abierto

Aprendiendo español Primera parte

Infografía: días, meses y años

Aprendiendo español Segunda parte

Infografía: estaciones y décadas

Aprendiendo español Tercera parte

Juego

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